Все граждане России влияют на формирование законодательства страны – Виктор Пинский
12:00
Пропавший у Мутновского вулкана снегоходчик найден
12:00
Системный администратор на Камчатке потерял 1,4 млн рублей из‑за мошенников
11:23
Спасатели ищут пропавшего снегоходчика у Мутновского вулкана на Камчатке
11:20
Выборы по-новому, отчёт Яровой и прощай, мандат
10:07
Амбулатория в Октябрьском на Камчатке готовится к открытию
09:58
Многодетной семье на Камчатке пришлось в суде бороться за право стоять в очереди на землю
09:39
Волонтёры Победы на Камчатке борются за историческую справедливость
09:33
Один афтершок зарегистрировали на Камчатке за сутки 
09:08
Камчатка 23 апреля: образован Озерновский РКЗ и учрежден Командорский заповедник
08:50
Губернатор Валерий Лимаренко: Комфорт людей — главное
22 апреля, 21:20
Погода на Камчатке 23 апреля: облачно с прояснениями
22 апреля, 21:00
"Что будет написано сейчас – останется на века" - Владек Дарман о Премии им. Арсеньева
22 апреля, 20:20

Школьники узнают о рекомендательных технологиях на новом “Уроке цифры”

18 февраля, 17:20
Общество
Тематическая иллюстрация https://pxhere.com/
Тематическая иллюстрация
Фото: https://pxhere.com/
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

В рамках всероссийского образовательного проекта "Урок цифры" (6+) от АНО "Цифровая экономика", министерства цифрового развития и связи и министерства просвещения РФ технологическая платформа Авито запускает новый интерактивный тренажер "Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому". Это уже второй образовательный модуль, созданный экспертами. Школьники в игровой форме узнают, как данные превращаются в персонализированные рекомендации, помогая предложениям находить свою аудиторию. Новый "Урок цифры" познакомит ребят с принципами работы рекомендательных систем, которые лежат в основе современных цифровых платформ и позволяет им самим поучаствовать в создании алгоритма, сообщает пресс-служба Авито.

Учебные материалы включают видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажер из пяти игр, каждая из которых знакомит с некоторыми ключевыми IT-профессиями в команде.

"Мы считаем важным сформировать понимание у школьников профессий, связанных с IT и ИИ, а также механику формирования рекомендаций и какую роль в этом играют данные. Понимание этих процессов формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессией", — отметила директор направления "Кадры для цифровой экономики" АНО "Цифровая экономика" Юлия Горячкина.

Урок доступен на официальном сайте урокцифры.рф.

16842
18
112