KamchatkaMedia, 3 июля. Губернатор Камчатского края Владимир Солодов провёл рабочую встречу с Ольгой Ребковец — новым ректором Камчатского государственного университета им. Витуса Беринга. Стороны обозначили главные направления развития вуза: подготовку кадров под потребности региона, укрепление межвузовского сотрудничества, развитие науки и строительство современного кампуса, сообщает пресс-служба правительства Камчатского края.
КамГУ за последние годы заметно нарастил научный и образовательный потенциал. В университете действуют шесть уникальных научных лабораторий — от вулканологии до этнолингвистики. Растёт число абитуриентов, расширяется международное взаимодействие. Важным шагом стало включение вуза в программу "Приоритет‑2030": благодаря этому бюджет университета увеличился вдвое, что позволило усилить исследовательскую и учебную инфраструктуру.
"Наша главная задача — готовить специалистов с учётом реальных потребностей жителей и экономики Камчатки и создавать все условия для того, чтобы молодёжь получала востребованные специальности и успешно реализовывала свой потенциал в родном крае", — подчеркнула ректор КамГУ Ольга Ребковец.
Особое внимание уделено подготовке кадров именно под запрос региона: университет планирует выстраивать образовательные программы в связке с работодателями, чтобы выпускники сразу могли включиться в работу на предприятиях Камчатки. Параллельно будет развиваться межвузовское партнёрство — в том числе с университетами Китая: действующие сетевые программы планируют масштабировать из‑за высокого спроса.
В научной сфере КамГУ продолжит участвовать в межведомственной программе комплексных исследований Камчатки. Она уже помогла университету стать координирующим центром для ведущих научных и образовательных учреждений страны по изучению региона.
Один из самых масштабных проектов — строительство студенческого городка в Петропавловске‑Камчатском. Кампус создают по поручению Президента России: он должен стать современной площадкой для учёбы, исследований и комфортной жизни студентов. Проект рассматривают как ключевой для удержания молодёжи в регионе и развития образовательной среды на Дальнем Востоке.
