KamchatkaMedia, 30 мая. Основные государственные экзамены (ОГЭ) для выпускников 9‑х классов стартуют в Камчатском крае 2 июня. В 2026 году наш регион участвует в федеральном эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО). А это значит, что выпускники выбирали — сдавать четыре экзамена и продолжать учёбу в старшей школе или сдавать только два экземена, чтобы поститить в колледжи и техникумы. Чтобы разобраться в новой системе, мы беседуем с заместителем министра образования Камчатского края Натальей Вячеславовной Колгиной.
Как именно был организован выбор экзаменов: кто принимал решение — сам выпускник, его родители, школа?
— По федеральному порядку все девятиклассники до 1 марта определились с предметами для сдачи ОГЭ. Обязательные — русский язык и математика. Плюс два предмета по выбору — исключение составляют участники эксперимента и дети с ОВЗ.
Заявление выпускник пишет сам. Но, конечно, это семейное решение: родители помогают взвесить интересы ребёнка, его реальный уровень знаний и планы на будущее. Мы всегда советуем выбирать те, в которых есть уверенность и которые действительно нужны для следующего шага в жизни.
Наталья Вячеславовна Колгина. Фото: Пресс-служба министерства образования Камчатского края
Насколько, по вашему мнению, важен этот эксперимент только двумя экзаменами для поступающих в СПО для Камчатки с учётом демографии, удалённости и потребностей местного рынка труда?
— Для нас это не просто эксперимент — это осознанный ответ на вызовы, с которыми сталкивается регион. Камчатка сталкивается с острой нехваткой специалистов рабочих профессий и среднего звена. Нам нужны свои кадры — люди, которые останутся здесь, будут работать здесь и строить свою жизнь здесь.
Эксперимент позволяет целенаправленно готовить именно таких специалистов — под конкретные потребности экономики края. Для нас это практический инструмент.
Сдача ОГЭ, 2025 год. Фото: Пресс-служба министерства образования Камчатского края
Насколько, по вашему мнению, эксперимент может повлиять на количество поступающих в средние профессиональные образовательные организации?
— Мы рассчитываем на рост поступления в СПО на 10–15%. Но важно понимать: речь идёт не просто о цифрах.
Эксперимент создаёт принципиально иные условия для осознанного выбора профессии. Когда у девятиклассника есть чёткое понимание своей образовательной траектории, он подходит к выбору не по остаточному принципу — "куда возьмут", а целенаправленно. Это меняет качество самого поступления.
Кроме того, мы видим, что одним из барьеров для выбора СПО исторически был страх перед итоговой аттестацией и неопределённость в том, что будет дальше. Эксперимент снижает этот барьер: ребята понимают, что среднее профессиональное образование — это не запасной вариант, а полноценный и востребованный путь, особенно для Камчатки с её реальной потребностью в квалифицированных рабочих руках.
Сдача ОГЭ, 2025 год. Фото: Пресс-служба министерства образования Камчатского края
Как будет оцениваться успех эксперимента с двухэкзаменационной схемой — какие показатели вы будете отслеживать?
— Мы смотрим на несколько показателей. Прежде всего — рост доли выпускников, выбирающих СПО после 9 класса. Не менее важно сократить число ребят, которые остаются "между" — без аттестата и без продолжения учёбы. Это, к сожалению, тоже часть нашей реальности.
Ключевой индикатор в долгосрочной перспективе — сколько из поступивших в рамках эксперимента действительно выпустятся и пополнят рынок труда. Ведь конечная цель — не заполнить места в колледжах, а дать краю квалифицированных специалистов в ключевых отраслях.
Придётся ли привлекать дополнительные ресурсы для своевременной обработки результатов и выдачи аттестатов в условиях новых правил?
— При проведении эксперимента дополнительные ресурсы для обработки результатов и выдачи аттестатов не требуются. Проверка работ всех участников ОГЭ организована централизовано согласно федеральным правилам. Единственный момент, выдача аттестатов для участников эксперимента по решению школы возможна в более ранние даты на основании полученных результатов по двум обязательным предметам.
Существуют ли механизмы поддержки для выпускников, которые после ОГЭ решат изменить направление обучения или захотят дополнять набор сданных предметов?
— Для участников эксперимента предусмотрен чёткий образовательный маршрут в рамках определённых Министерством учреждений СПО и направлений подготовки. Это, конечно, определённые рамки — но они дают ориентир, а не ограничивают.
Остальные выпускники действуют по общим правилам: на основе обязательных предметов и двух по выбору они сами определяют, куда идти — в колледж или в 10–11 класс. А уже после окончания старшей школы у них появляется широкий выбор предметов для ЕГЭ с прицелом на конкретные вузы. Система гибкая, главное — принять осознанное решение в нужный момент.
Сдача ОГЭ, 2025 год. Фото: Пресс-служба министерства образования Камчатского края
Раз уж мы заговорили о привычной системе из четырёх экзаменов, то какие предметы по выбору в этом году самые популярные у девятиклассников на Камчатке?
— Традиционно лидирует география — её выбирают около 61% выпускников. На втором месте — информатика, около 46%. Далее идут обществознание (35%) и биология (28%).
Стоит отметить, что выбор предметов для сдачи ОГЭ важен прежде всего для тех, кто планирует продолжить обучение в 10–11 классе. При профильном обучении в старшей школе сданные экзамены учитываются при формировании класса соответствующего профиля — технологического, естественно-научного, гуманитарного и других. Поэтому осознанный выбор предметов уже в девятом классе фактически определяет образовательную траекторию ребёнка на ближайшие два года.
Добавлю, что при поступлении в учреждения среднего профессионального образования картина иная. Колледжи и техникумы при зачислении ориентируются не на результаты ОГЭ, а на средний балл аттестата. По ряду специальностей предусмотрены вступительные испытания, однако они устанавливаются самим учреждением и, как правило, не связаны с предметами, выбранными для государственной итоговой аттестации. Таким образом, для девятиклассников, ориентированных на СПО, принципиальное значение имеет общая успеваемость на протяжении всего периода обучения.
Сколько пунктов проведения ОГЭ будет работать в крае и прошли ли они все необходимые проверки перед экзаменами? Насколько высока готовность?
— В этом году для проведения государственной итоговой аттестации девятиклассников в Камчатском крае работают 81 пункт. Большинство из них — 59 — организованы на базе обычных школ. Один пункт расположен на базе ИМЦ "Луч", четыре — в учреждениях УФИН, ещё один — в медицинской организации. Отдельно оборудованы 16 пунктов на дому для ребят, которые по состоянию здоровья не могут прийти на экзамен сами.
Все площадки прошли контроль технической готовности за две недели до начала экзаменов — совместно с руководителями пунктов и членами государственной экзаменационной комиссии. Могу сказать уверенно: к старту готовы.
Какие меры безопасности будут соблюдаться на экзаменах?
— Безопасность — это то, чему мы уделяем особое внимание. В Петропавловске-Камчатском, Елизово и Вилючинске пункты проведения в день экзамена осматривают кинологи УМВД и взрывотехники Росгвардии — до того, как туда войдут дети. Там, где кинологической службы нет, обследование проводится комиссионно с обязательным участием сотрудников полиции.
На протяжении всего экзамена — вплоть до его завершения — в пунктах и на прилегающей территории дежурят полицейские. Все площадки оснащены рамками металлодетекторов, ручными металлоискателями и средствами подавления сотовых сигналов. Родители могут быть спокойны: мы сделали всё, чтобы дети сдавали экзамены в безопасной и спокойной обстановке.
Что вы посоветовали бы родителям и девятиклассникам Камчатки, которым уже на следующей неделе предстоит сдать ОГЭ?
— Прежде всего — верьте в себя. Девять лет учёбы позади, и всё, что нужно для сдачи экзамена, у вас уже есть. Остаётся только сосредоточиться. Всем без исключения — выспаться, не паниковать и помнить: ОГЭ — это не финал, а начало следующего интересного этапа. Удачи нашим девятиклассникам!
Сдача ОГЭ, 2025 год. Фото: Пресс-служба министерства образования Камчатского края
