Месяц на ответ профсоюзу: за нарушение срока руководителям может грозить дисквалификация
02:30
Исследование ВТБ: 90% дальневосточников отламывали горбушку хлеба по дороге домой
16 октября, 23:05
Новогодний Иркутск: сквер Кирова полностью обновят к праздникам
16 октября, 21:40
Аэрофлот и Сбер запустили совместный проект в рамках бортового сервиса SkyShop
16 октября, 21:10
Самые популярные новости ИА KamchatkaMedia 16 октября
16 октября, 21:00
Циклон попрощается с Камчаткой к концу выходных
16 октября, 20:00
ВТБ назвал регионы-лидеры по росту индустрии красоты
16 октября, 19:10
Депутаты Заксобрания Камчатки сделают работу на северных территориях приоритетом
16 октября, 17:57
5G работает уже в 27 городах России
16 октября, 17:45
Землетрясение магнитудой 6,5 произошло на Камчатке
16 октября, 15:40
Охранник рыбодобывающей компании получил условный срок за избиение пьяного матроса
16 октября, 15:29
Чемпион мира по киокусинкай провел урок для камчатских первоклашек
16 октября, 15:04
Анна Рудковская избрана главой городского округа "поселок Палана" на Камчатке
16 октября, 14:50
Авито Авто: за 4 года в Россию ввезли 1,8 миллиона китайских авто
16 октября, 14:20
Гейзер Грот на Камчатке "предсказал" мегаземлетрясение 2025 года – ученые
16 октября, 13:58

Ученики 121 школы Камчатки прошли обучение по теме "Разработка игр"

Более 37 тысяч камчатских школьников приняли участие в очередном этапе "Урока цифры"
25 декабря 2021, 12:22
Общество
"Урок цифры" Правительство Камчатского края
"Урок цифры"
Фото: Правительство Камчатского края
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Учащиеся 121 камчатской школы прошли обучение по теме "Разработка игр", сообщает ИА KamchatkaMedia со ссылкой на пресс-службу краевого правительства.

Ученикам камчатских школ рассказали о том, что стать программистом, гейм-дизайнером или продюсером видеоигр, можно уже в школе.

Благодаря "Уроку цифры" школьники узнали о том, какие специалисты задействованы в этом процессе на каждом этапе — от идеи до развития — и смогли примерить на себя разные профессии из сферы геймдева, выполняя задания тренажера внутри специально созданной для урока игры — "Домовята". 

Учащиеся младших классов ненадолго стали программистами, художниками и аниматорами, ученики пятых-восьмых классов — гейм-дизайнерами, тестировщиками и маркетологами, десятиклассники и одиннадцатиклассники учились проектировать приложения, узнали о жанрах, платформах и профессиях этой среды.

Несколько "Уроков цифры" прошли в открытых форматах, их провели сотрудники министерства цифрового развития Камчатского края. 

"Еще несколько лет назад компьютерные игры считались "вредной привычкой", но времена меняются, и сегодняшние школьники, увлеченные данной индустрией, могут буквально через несколько лет стать очень востребованными специалистами на рынке труда цифровых профессий. Это касается не только профессии программиста, так как в производстве больших игровых проектов участвуют и менеджеры проектов, и дизайнеры, и копирайтеры, и лингвисты, и многие другие. Все эти кадры в перспективе и станут драйверами развития цифровой экономики в России. Сегодня наша задача — помочь школьникам сделать правильный выбор. В этом случае они, став взрослыми, будут получать удовольствие от своей работы, а рынок ИТ приобретет в их лице классных специалистов", — рассказал заместитель министра цифрового развития Камчатского края Петр Королев.

Тренажеры "Урока цифры" по разработке онлайн-игр останутся доступны и по окончании проекта на сайте. Школьники смогут вернуться к ним в любое время, а преподаватели — использовать в дальнейшем в своих занятиях. Следующий этап "Урока цифры" стартует уже после новогодних праздников. Ребятам предстоит узнать об исследовании кибератак, искусственном интеллекте в музыке, о том, как устроен квантовый компьютер, и о быстрой разработке приложений.

Напомним, проект "Урок цифры" проводится в России с 2018 года, организаторы — Минпросвещения России, Минцифры России и организации, задействованные в реализации нацпроекта "Цифровая экономика". Партнерами выступают ведущие технологические компании в области ИТ. Проект реализуется в рамках федеральной программы "Кадры для цифровой экономики" национального проекта "Цифровая экономика".

225852
18
112

Отправить сообщение в редакцию сайта?

   
поделиться